FUNDAMENTACIÓN

"Cuando era joven y mi imaginación no tenía límites, soñaba con cambiar el mundo..."

Este mundo contemporáneo tan complejo, donde han desaparecido las seguridades absolutas y coexisten diversos modelos de vida que instauran las sociedades abiertas y pluralistas; demandan y exigen que la escuela se ocupe de afianzar la educación en valores.
Así se plantea la educación como una acción formativa integral, que contempla de manera equilibrada tanto aspectos intelectuales como morales potenciando el desarrollo armónico de la personalidad, sin olvidar el problemático contexto social donde vive.
Los contenidos transversales hacen referencia a problemas y conflictos sociales, valorativos, actitudinales; los cuales demandan una toma de posición personal y colectiva. Por lo tanto, la escuela como institución social, no puede estar ajeno a ello.
De hecho no vale de nada “predicar” en las aulas ciertos valores y, en cambio, organizar la escuela u ofrecer modelos de actuación, que den un mensaje claramente contradictorio.